課程架構
運動課課程強調以兒童的運動能力發展為設計原則，第一至三年度的運動項目設計以促進學生基礎動作發展因主；第四至六年度的運動項著重個人技術的訓練；而第七至九年度以競技運動為主，培養學生參與團隊運動的執行能力。
本校運動課以學階為基礎，以三年循環課程整合如下：
第一年
第二年
第三年
KS1
運動攀登
田徑
體操
KS2
滾球
保齡球
跳繩
KS3
足球
小型網球
籃球
