學習範疇

常識科課程有系統地透過六個學習範疇，建構學科知識、發展共通能力、以及培養正面的態度和價值觀，總目標是要使學生透過本科的學習獲得應有的基礎科學知識、概念及技能，了解自己、社會和世界，維持健康的個人成長及發展，孕育正面的價值觀和態度，成為具有信心、知識與責任感的人，從為家庭、社區、國家及世界謀求幸福。常識科主要教育目標包括：

1. 協助學生瞭解自己與環境的關係；

2. 幫助學生瞭解生活環境以助其適應社會；

3. 使學生明白健康的重要，藉以培養良好的飲食及衛生習慣；

4. 培養欣賞大自然的能力，並養成保護環境的態度；

5. 養成合群的習慣及自處能力；

6. 養成良好的品格，做個好公民；並增加學生對中華民族及文化的興趣，提昇學生對國民身份的認同。

常識科的學習內容環繞學生的生活經驗而組織，由近至遠，從對自己的認識開始，以至發展其對家庭、社區環境及社會事物的認知。本科採用單元學習模式，每個單元又分為初、中及高三個不同層次，利用螺旋課程的理念，在不同的學習階段，幫助學生由淺入深，從具體到抽象，建立完整的認知架構，並能透過參與不同的學習及延續活動，將常識科所涉及的知識和技能，有效地結合在生活應用層面上。