公民與社會發展科的課程由「『一國兩制』下的香港」、「改革開放以來的國家」及「互聯相依的當代世界」三個主題組成，為學生提供探討相關課題的平台，讓他們更清晰地了解社會、國家和當代世界的情況。
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主題 1：「一國兩制」下的香港
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課 題
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學 習 重 點
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「一國兩制」 的內涵和實踐
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l 香港問題的由來（三條不平等條約及其背景）和回歸歷程概略
l 國家和香港特別行政區的憲制關係（主權治權在中國），「一國兩制」及《基本法》的法律依據
l 維護國家安全的意義（「總體國家安全觀」）；《香港國安法》 與促進香港長遠發展，以及與平衡法治和人權的關係
l 香港特別行政區的政治體制
l 法治精神的意義：遵守法律；司法獨立；法律面前人人平等；公平公開的審訊
l 《基本法》規定香港居民的權利與義務
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國家情況與國 民身份認同
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l 當代國情概略：國家的政治體制；中華民族的組成；中國國籍及中國公民的概念
l 國家的象徵（國旗、國徽、國歌）及列於《基本法》附件三的相關規定
l 近年國家在不同領域（高新科技、醫療衞生、文化教育、基礎建設、脫貧）取得的成就
l 香港特別行政區參與國家事務的裨益及貢獻：
² 裨益：國家支持香港發展的政策；讓香港具備「一國兩制」的優勢
² 貢獻：香港在不同範疇推動內地發展及交流；捐款賑災或支援內地發展中地區的需要
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香港社會的多 元文化特徵
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l 形成香港社會以中華文化為主體的多元文化特徵的因素：香港的發展概略；中華傳統文化與不同文化的融和對香港社會的影響
l 多元文化特徵對於香港社會的積極意義：推動文化的兼收並蓄；有助文化創新與反思；促進不同族裔融和共處；培養植根中華文化而具世界視野的公民素養
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主題 2：改革開放以來的國家
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課 題
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學 習 重 點
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人民生活的轉 變與綜合國力
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l 改革開放概略：發展歷程及相關策略
l 人民生活素質（經濟收入、消費模式、教育程度、醫療水平、人均預期壽命、脫貧等）的轉變與提升
l 綜合國力的提升（經濟、文化、自然資源、教育、科技、國防等）
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國家的發展與 香港融入國家 發展大局
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l 近期的五年發展規劃的重點及相關政策，以及這些重點和政策與促進國家和香港發展的關係
l 涉及香港的發展規劃和政策（粵港澳大灣區建設、《內地與香港關於建立更緊密經貿關係的安排》）與促進香港發展的關係
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參與國際事務
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l 國家自進入 21 世紀以來的全方位外交理念
l 行動及倡議：不同性質的救援及協助其他國家行動；籌組國際組織及舉辦國際論壇；「一帶一路」倡議
l 參與國際事務對於國家整體發展的影響，以及香港在當中擔當的積極角色
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主題 3：互聯相依的當代世界
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課 題
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學 習 重 點
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經濟全球化
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l 各國經濟體系的互相依存和國際經濟組織合作；跨國企業的發展、全球勞動及金融市場的融合；新經濟發展對個人（消費及就業）、香港及國家發展的影響
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科技發展與資訊素養
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l 全球新科技發展概略：人工智能、大數據、雲端儲存
l 資訊科技（互聯網、社交網站、即時通訊軟件）的發展特徵
l 資訊素養的內涵與正面價值觀的關係：辨別虛假資訊；使用科技的道德操守；遵守相關法律
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可持續發展
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l 可持續發展的理念，以及國家、香港和其他地區在環境保育的實踐經驗
l 不同持份者在推動環境保育方面的角色和責任
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公共衞生與人類健康
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l 世界衞生組織於全球公共衞生事務的角色和功能
l 國家和香港對全球公共衞生（特別是在傳染病防控方面）的貢獻
l 個人在維持公共衞生方面的責任（特別是應對傳染病）
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